بعد اتفاق المجموعة على الاجابة البطاقات المروحية خطوات الاستراتجية : – يصمم المعلم بطاقات تحوي أسئلة عن الدروس السابقة أوالدرس الحالي -يقسم الطلاب إلى مجموعات-يحمل البطاقات الطالب الأول – يسحب الطالب الثاني بطاقة فيقرأ السؤال يجيب الطالب الثالث والرابع العصف الذهني خطوات الاستراتجية : اطلب من الطلاب التفكير في مسألة معينة ثم شجع الطلاب على طرح جميع افكارهم ثم اكتب هذه الافكار ثم قيمها فكر زاوج شارك يطرح سؤال – يفكر الطالب لوحده – يفكر مع زميله – يشارك الجميع في التفكير ورقة الدقيقة الواحدة يوجه المعلم سؤالا ً للجميع ثم يجيب الطلاب على السؤال كتابيا خلال 60 ثانية فقط أعط واحدة وخذ واحدة خطوات الاستراتجية : يطلب المعلم من الطلاب ثني ورقة طوليا ً بحيث يكون هناك عمودين -يكتب في أعلى العمود الايمن “أعط واحدة ” وفي اليسار “خذ واحدة” يجيب الطالب في خانة ” أعط – -يسأل المعلم واحدة ” – ثم يعطي طالب آخر الورقة فيجيب في خانة “خذ واحدة” ثم تقارن الإجابتان ابحث عن قرينك خطوات الاستراتجية : يسأل المعلم سؤالا يبحث الطالب عن قرين يساعده في الإجابة لمرة واحدة فقط وهكذا لبقية الطلاب الأركان(الزوايا) : يطرح المعلم سؤالا ً له أربع اختيارات تحدد الاجابات في اربع زوايا في الفصل من خلال ملصق مثلاو يطلب من الطلاب التوجه لزاوية التي تحمل الخيارالصحيح