لهذا الأمر
لقد أشار علماء رياض الاطفال المتخصصين في هذه المرحلة أن الضغط على الطفل لتعلم الكتابه في هذا الوقت غير صحيح فهذا يكلف الطفل فوق طاقته ويرسخ في عقله أن الهدف من الذهاب إلى الروضة هو تعلم الكتابةوالقراءة فقط لا غير وبالأكثر إذا دفعته الأم إلى ذلك بكل السبل وبدون الانتباه إلى أسلوب التعلم الذى يناسب طفلها ويفيده عقلياً وذهنياً ويهيئه إلى القراءة والكتابة في سن متقدمة … ولكن.. ماهو الهدف لذهاب الطفل إلى الروضة من سن الرابعة إن لم يكن للقراءة والكتابة ؟؟ ..الجواب يكمن فى طبيعة هذه المرحلة من عمر الطفل ومتطلباتها فالطفل في هذا الوقت يحتاج إلى تدريب ذهني ويدوي وحركي ليصبح مهيأ لهذه العملية الهامة وهذا دور معلمة الروضة بالاشتراك مع الأم في المنزل … وإليك بعض التدريبات المهيئة لعملية القراءة والكتابة ويحتاجها الطفل في هذا الوقت