وهذا الكتاب المرجعي يعالج فيه المؤلف قضايا وموضوعات عديدة منها: مفهوم صعوبات التعلم، تصنيفاتها سواء كانت (صعوبات نمائية أو أكاديمية أو اجتماعية أو انفعالية)، أسبابها، وتقييمها وتشخيص أفرادها، التدخل والرعاية المبكرين لها، وكذا الاستراتيجيات التربوية المستخدمة في علاجها، بالإضافة إلى تناول الاتجاهات الحديثة في هذا المجال.وإني إذ أقدم هذا المرجع للقارئ العربي الحبيب والمكتبة العربية يحدوني الأمل أن يستفيد منه طلاب الدراسات العليا والباحثين في مجالات التربية الخاصة بوجه عام وصعوبات التعلم على وجه الخصوص