ويتناول الكتاب في بداياته مسألة الأمن التربوي وعلاقته بالتعليم “المدرسة”، ثم عرض مدخل مفاهيمي عن الأمن التربوي وعلاقته ببعض المفاهيم المرتبطة به، يلي ذلك مناقشته العديد من التحديات التي تواجه المدرسة في تحقيق الأمن التربوي، ومن ثم تناول أبعاد الأمن التربوي بالمدرسة بالتهليل وعي البعد القيمي والأخلاقي الحاكم للعمل المدرسي، وتمكين المعلم والمناخ التربوي والعلاقات الإنسانية، وجودة وفعالية العملية التعليمية والتواصل الايجابي بين المدرسة والمجتمع، والبنية الأساسية والتمويل، وأخيراً تحديد المتطلبات والآليات التي تقود المدرسة في تحقيق الأمن التربوي.